Цей список буде різним для кожної родини, залежно від цінностей, можливостей та обставин у даний період. Ми можемо лише загально виокремити деякі переваги СО з досвіду засновників нашої асоціації: - можливість для родини проводити більше часу разом, передаючи сімейні цінності дитині; - індивідуальна увага до дитини; - дитина може навчатися у власному темпі і проявляти свою індивідуальність; - інтереси, особливості та здібності дитини враховуються при визначенні навчального плану; - використання різноманітних методик і підходів у навчання; - більше часу для вільної гри, відвідування гуртків, спілкування й дозвілля; - відсутність тиску однолітків; - підтримка фізичного здоров'я завдяки домашньому харчуванню, зменшенню депривації сну та більшим можливостям для фізичної активності; - гнучкість у плануванні відпусток та подорожей. Якщо переваги мають більш універсальний характер, то недоліки — це надзвичайно індивідуальна річ, яку складно передбачити.

Відповідно до законодавства дитина зобов'язана проходити оцінювання за освітньою програмою, затвердженою МОН. Школи надають план навчання та визначають дати атестацій. Батьки можуть уточнити цю інформацію безпосередньо у керівництва обраної вами школи та за бажанням разом розробити індивідуальний план для своєї дитини. Сімейна форма навчання або ж екстернат дає вам можливість цілковито адаптувати цю програму під інтереси, потреби та особливості вашої дитини, а також унікальні цінності вашої родини. Ви можете самостійно обирати навчальні методи, матеріали та ресурси, орієнтуючись на свої цілі і задачі.

Атестація, або ж контроль знань дитини, відбувається залежно від того, яку саме форму освіти ви обрали — екстернат або ж сімейна освіта. А також від конкретної школи та її керівництва. Згідно чинного законодавства дитина має проходити атестацію 1-2 рази на рік відповідно до чинної освітньої програми, затвердженої МОН. Оцінювання може відбуватися як очно, у формі співбесіди з дитиною, так і дистанційно — у вигляді письмових робіт, тестів і т.д. Це знову ж таки залежить від конкретної школи та її політики.

Все залежить від ваших цілей та бачення освіти. У кожному з цих варіантів є свої особливості, з якими варто ознайомитись до подання документів або укладання договору. Якщо обирати між державною та приватною школами, все залежить від вашого запиту, бачення освіти та фінансових можливостей. Зазвичай приватні школи дають значно більше свободи, але за цю свободу доводиться платити. Державні ж школи — безкоштовні, але часто в них дуже велику роль відіграє людський фактор, тож ставлення і вимоги конкретних вчителів і адміністрації до родин на СО може бути дуже різним. Тому, якщо є можливість, варто поцікавитися досвідом та відгуками про конкретні школи у тих, хто вже практикує сімейну освіту, а також самостійно обговорити з керівництвом обраних шкіл умови навчання, оцінювання. Також у випадку, якщо це приватна школа, важливо перевірити ліцензію і лише після цього приймати остаточне рішення. В планах нашої асоціації є створення реєстру навчальних закладів, які можуть підходити для тих, хто обрав СО, з реальними відгуками користувачів.

Ця процедура нічим не відрізняється від отримання документів із загальної середньої освіти випускниками інституційної форми навчання. За законом дитина має бути зарахована до державної або ліцензованої приватної школи, де вона зобов'язана проходити атестацію згідно із вибраною формою навчання. Після закінчення обовʼязкової програми школа видає учням атестат, який є однаковим для всіх, незалежно від того, на якій формі вчилась дитина.

Випускники за наявністю свідоцтва про здобуття повної загальної середньої освіти мають право вступати до вищих навчальних закладів згідно із загальними правилами для абітурієнтів.

Сімейна форма навчання та екстернат є абсолютно законними формами здобуття освіти, які дають ті ж права, що й інституційні. Тому у вас не має виникати складнощів із соціальними службами у зв'язку з обраною формою навчання. Поодинокі випадки свавілля на місцях можуть існувати. Це і є однією з причин створення нашої асоціації, щоб підтримувати родини, якщо вони стикатимуться із складнощами в реалізації законних прав.

Існує поширена думка, що для того, аби організувати успішну сімейну освіту вам необхідно на час навчання залишити свою роль мами та взяти на себе роль учителя, який, як і в шкільній системі, готує та викладає кожен урок. Але насправді сімейна освіта дає вам значно більше гнучкості, можливих варіантів та методів організації навчання. Дійсно, існує практика, коли навчання вдома максимально імітує шкільну модель, з уроками, перервами, використанням шкільних підручників та перенесенням інших формальних атрибутів школи. Але, як показує практика, це часто не просто ускладнює навчальний процес, а й дуже йому шкодить. Існує багато різних альтернативних освітніх методів, де батьки не виступають у ролі вчителів, а лише супроводжують та направляють своїх дітей на їхньому власному шляху пізнання світу. У такому разі вам не потрібно на час навчання залишати свою роль мами та ставати для дитини вчителем. Так само, як з самого народження та раннього віку ви лише лагідно направляли та допомагали дитині самостійно опановувати нові знання, вміння та навички, ви можете продовжити цю модель і у період "шкільного" навчання. Коли ви вибудовуєте домашню атмосферу, у якій пізнання, самоспрямоване навчання, любов до книг є великою цінністю, у вас немає необхідності ставати вчителем та викладати «уроки» для своєї дитини. Вам лише треба нести відповідальність за організацію процесу та за необхідності допомагати дитині вибудовувати її унікальний освітній маршрут.

Існує міф про те, що якісно навчати дітей вдома може лише людина з педагогічною освітою, або що відповідна освіта принаймні полегшує цей процес. Але річ у тому, що часто люди хибно вважають, що сімейна освіта — це «школа вдома», і за такою логікою, щоб бути вчителем домашньої школи, потрібно бути дипломованим педагогом. Насправді дуже часто педагогічна освіта вибудовує в голові безліч упереджень та хибних уявлень про те, як має виглядати справжнє навчання, і “атестований спеціаліст” починає мислити шаблонами класно-урочної системи. Та, почавши сімейну освіту, батькам-педагогам цілком можливо доведеться пройти серйозне розшколення та зміну свого мислення. Тому нам здається, що для успішної СО важлива не педагогічна освіта, а велика мотивація батьків розвиватися та допомагати своїм дітям вчитися та пізнавати світ. Ще один важливий момент полягає в тому, що вибір сімейної освіти не означає, що ви зобов’язані всьому навчити дитину самотужки. Ви можете користуватися послугами репетиторів, тьюторів, дитина може навчатися на офлайн чи онлайн курсах, знаходити необхідну інформацію у вигляді відеоуроків чи подкастів. У наш час існує чимало медіаресурсів, які можуть допомогти у вивченні певного предмету або ж конкретної теми. Також існує практика організації так званих "коопів" або груп підтримки, коли батьки об'єднують зусилля. Це дає можливість створити для своїх дітей сприятливе середовище для спілкування, розвитку та навчання, де кожен із батьків може бути корисним саме в тій сфері, в якій він компетентний. Ви можете запропонувати те, у чому сильні ви, а хтось інший може позайматися з вашою дитиною тим, з чим у вас є складнощі. Тому ми переконані, що відсутність педагогічної освіти абсолютно не є перешкодою для сімейної освіти.

Існує думка, що сімейну освіту можуть собі дозволити далеко не всі саме через фінансову складову, неначе це досить дорого і підходить лише для людей з дуже високим рівнем достатку. Але насправді сімейна освіта в кожній сім'ї надзвичайно сильно відрізняється і залежить від цілей, які перед собою ставить конкретна родина, її бачення, стилю життя та статків. Можна влаштувати хоумскулінг, який коштуватиме фантастичних грошей, а можна організувати значно більш бюджетний варіант. І те, і інше цілком нормально. Досвід багатьох сімей показує, що задовольнити базові освітні потреби на СО коштує не дорожче, аніж у школі, а часто й значно дешевше. Багато статей витрат, які є у школярів, у родин на СО просто відсутні або цілком залежать від ваших рішень та підходу до життя.

Як саме ми можемо зрозуміти, чи все йде, як треба, чи ні? Для цього, як мінімум, потрібно мати цей план у своїй голові. Важливо наскільки це можливо чітко сформулювати для себе, чому власне ви хочете навчати дитину вдома? Які ваші цілі? Яке ваше бачення сімейної освіти? Які ваші очікування? Як практично ви плануєте це здійснювати? Заздалегідь обдумавши ці питання та знайшовши на них відповіді, ви можете вберегти себе від розчарувань і зайвих хвилювань у майбутньому. Окрім того, сімейна освіта дає вам неймовірні можливості у будь-який момент пробувати різні варіанти. Не спрацював один підхід — ви без проблем можете спробувати організувати все по-іншому. Також ви завжди можете попросити поради чи підтримки у більш досвідчених батьків. Організувати механізми для цього — одна із цілей нашої асоціації. Якщо ж, спробувавши сімейну освіту, ви прийдете до висновку, що це не для вашої родини — ви нічого не втрачаєте, а лише набуваєте цінний новий досвід. У будь-який момент ви можете змінити форму навчання та оформити дитину до школи.

Одна з переваг сімейної освіти — це гнучкість освітнього процесу. Ми не маємо створювати або імітувати вдома школу, де навчання починається о 8:30, уроки тривають 45 хвилин, перерви — по 10 хвилин, і все відбувається за партою. Батьки самі організовують процес, який буде влаштовувати всю сім’ю — як дорослих, так і дітей. Один із основних плюсів CO полягає в тому, що ви можете займатись, коли зручно вам і вашим дітям. Пробуючи різні варіанти, ви знайдете свій особистий ритм.

Давайте для початку розберемось, яке саме значення ви вкладаєте в це поняття. Спілкування? Адаптацію до соціальних умов? Приналежність до групи однолітків? Добре ставлення до інших? Правильну реакцію в тій чи іншій ситуації? Згідно з тлумачним словником “соціалізація — процес засвоєння людиною певної системи знань, норм і цінностей, які дозволяють їй функціонувати як повноправному члену суспільства; включає як цілеспрямований вплив на особистість (виховання), так і стихійні, спонтанні процеси, що впливають на її формування”. Виходячи з цього твердження, виникає наступне питання: чи можуть батьки створити умови для належної соціалізації дітей на сімейній освіті? Варто зауважити, що ні державна школа, ні сімейна освіта, як такі, не є джерелом цих процесів і не здатні соціалізувати дитину. Процес соціалізації залежить від безлічі факторів: людей, що оточують, власного досвіду людини, особливостей довкілля, виховання, культури. Водночас сімейна освіта дає неймовірні можливості для якісної соціалізації: батьки можуть проводити з дитиною значно більше часу, закладаючи фундамент її особистості та передаючи їй власні цінності, світогляд родини тощо. Окрім того, діти на СО мають значно більше вільного часу, тому можуть відвідувати багато спортивних, музичних або творчих секцій за інтересами. Часто родини створюють свого роду кооперативи та групи підтримки, беруть участь у волонтерській роботі, де можуть взаємодіяти з найрізноманітнішими групами людей, навчаючись комунікувати з ними. Натомість у шкільній системі діти впродовж тривалого часу перебувають з однолітками, як правило маючи лише одного дорослого на 25-30 дітей. Дехто називає дітей на сімейному навчанні «тепличними», але частіше саме навчальні інституції є "оранжереями" з розділеними за віком класами, які заохочують поділ на групи на основі популярності чи соціально-економічного статусу. Коли учні середньої школи закінчують навчання, вступають до університету та влаштовуються на роботу, вони можуть виявити, що статус, який вони мали серед однолітків, не має особливого значення в цьому новому середовищі. Адже ніде в реальному житті ви не зустрінете груп, сформованих за віком та географічним аспектом, які ми бачимо в школі. Тому ми переконані, що сімейна освіта не є перешкодою для належної соціалізації особистості, ба більше, дає для цього значно більше можливостей.

Справді, наявність однодумців, особливо в близькому оточенні, надзвичайно важлива. Але оскільки наразі розвиток сімейної освіти в Україні знаходиться на початковому етапі, дійсно може трапитися ситуація, коли у вашому населеному пункті ви - єдина сім'я на СО. Однією з цілей нашої Асоціації є популяризація сімейної освіти та створення платформ для родин на сімейній та інших формах навчання для об’єднання і взаємодії. Ми зараз працюємо над цим, і сподіваємося вже скоро певною мірою бути корисними у вирішенні вашої проблеми. А поки можна скористатись кількома порадами: - шукайте підтримку онлайн, у соціальних мережах, в особистому спілкуванні з іншими хоумскулерами та долучившись до тематичних груп у Instagram, Viber, Facebook і т.д.; - відвідуйте заходи, присвячені темі сімейної освіти, на кшталт конференцій чи локальних зустрічей; - будьте відкриті до спілкування та надихайте власним прикладом! У кожному місті завжди хтось був першим, але з часом мотивував інші сім'ї навчати дітей без школи.

Це доволі поширена ситуація, коли один із батьків бажає навчати дітей вдома, а інший внаслідок певних причин вагається або ж виступає проти. Насамперед потрібно розуміти, що рішення про обрання сімейної освіти — це рішення, яке суттєво впливає на життя кожного члена сім'ї. Тому це той випадок, коли рівноцінною є думка обох батьків, і рішення має прийматися в результаті діалогу. Радимо щиро обговорити страхи і хвилювання усіх членів родини та з повагою вислухати аргументи кожної сторони. Адже це цілком природно — остерігатися чогось нового та невідомого. Також хорошою ідеєю буде поспілкуватися з іншими сім'ями на СО і разом з партнером ознайомитися з іншими питаннями з розділу ЧаПи. Можливо, саме тут ви отримаєте відповіді на питання, що хвилюють.